<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Zanko Journal of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی زانکو</title_fa>
<short_title>Zanko J Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://zanko.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-3343</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-325X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>51</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی ارتباط خشم صفت با تیپ شخصیتی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان</title_fa>
	<title>The relationship between personality type with trait anger at Kurdistan University of Medical Sciences</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; جسم و روان وابسته به یکدیگر هستند و برای برخوردار بودن از سلامت باید هر دو از سلامتی کامل برخوردار باشند و اگر یکی بیمار شود ممکن است، دیگری را نیز بیمار کند. خشم از مهم&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;ترین هیجان&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;هایی است که تاثیر بالایی بر سلامت روان و همچنین جسم هر فرد می&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;گذارد و بخشی از ساختار شخصیتی انسان است. این پژوهش به منظورتعیین ارتباط&amp;nbsp; خشم صفت دانشجویان با تیپ&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;شخصیتی انجام گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt; مطالعه حاضر به صورت توصیفی- تحلیلی انجام شد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt; جامعه آماری پژوهش تعداد 410 نفر(207 پسر و 203 دختر) بودند. روش نمونه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;گیری دانشجویان به صورت چند مرحله&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;ای تصادفی طبقه&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;ای بود. ابزار گردآوردی اطلاعات پرسشنامه خشم صفت- حالت و تیپ شخصیتی آیزنک بود. داده&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;ها ازطریق نرم&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;افزار آماری&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Spss18&lt;/span&gt; و نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;R&lt;/span&gt; تجزیه و تحلیل گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK2&quot; style=&quot;line-height: 1.6em; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&amp;shy; ها: &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 1.6em;&quot;&gt;میانگین خشم صفت بدون در نظر گرفتن جنسیت 90/4&amp;plusmn;61/18 می&amp;shy;باشد. تعداد 244 نفر (5/59%) در رنج نوروز(اختلالات خفیف روانی) قرار داشتند. خشم صفت با تیپ شخصیتی ارتباط معناداری قوی داشت.(01/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;line-height: 1.6em;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 1.6em;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه &amp;shy;گیری: &lt;/strong&gt;تیپ &amp;shy;شخصیتی دانشجویان برخشم صفت تاثیرگذار است و این موضوع بسیار حائز اهمیت است. با توجه به نتایج بدست آمده لازم است که آموزش&amp;shy;های کنترل خشم با توجه به تیپ شخصیتی افراد برنامه&amp;shy;ریزی شود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background:&lt;/strong&gt; The body and mind are interdependent and to take advantage of health must both be perfect healthiness. If one of them become ill, it is possible also another is affected it. The anger is Of the most important of emotions which have high effect on mental health and also body of everyone. Also, The anger is part of the structure of human personality.&lt;br&gt;
This study was conducted to determine the relationship between personality type with trait anger students .&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; This study had performed descriptive and analytical. Study statistical&amp;nbsp; population of this study were 410 participants (207 males and 203 females). The sampling method of&amp;nbsp; this study was multistage stratified random sampling method. The instruments of collecting information were State- Trait Anger and Eysenck, Personality type Questionnaires. The data were analayezed by the statistical software of Spss 18 and software R.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
The mean trait anger is regardless of gender 18/61 &amp;plusmn; 4/90 And 244 cases (% 59/5&amp;nbsp; ) in the range of Neurosis (&amp;shy;minor disorders&amp;shy;). Between &lt;a name=&quot;OLE_LINK31&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK30&quot;&gt;personality type &lt;/a&gt;with trait anger was strong significant relationship. (p&lt;0/01)&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;The type of personality on trait anger affect students And this is very important. 

According to the results, It is necessary &amp;nbsp;that anger Control Training will be scheduled according to personality type.&lt;/pre&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خشم صفت, تیپ شخصیتی, دانشجو</keyword_fa>
	<keyword>Trait anger, Personality type, student</keyword>
	<start_page>45</start_page>
	<end_page>51</end_page>
	<web_url>http://zanko.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-95-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>bita</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>khasi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خاصی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>bitakhasi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846001045</code>
	<orcid>10031947532846001045</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fayegh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yousefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فایق</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001046</code>
	<orcid>10031947532846001046</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>namamali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>azadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نمامعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آزادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001047</code>
	<orcid>10031947532846001047</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>parvaneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>taymoori</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پروانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تیموری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001048</code>
	<orcid>10031947532846001048</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
