fa بررسی ویژگی‌های استاد توانمند از دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی کردستان عمومى General پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف:.</strong> اعضای هیئت‌علمی به‌عنوان ارکان اصلی دانشگاه‌، نقش مهمی در تعیین کیفیت نظام آموزش عالی دارند &nbsp;که با شناخت ویژگی‌های مطلوب آنها می‌توان کیفیت آموزشی و اثربخشی نظام آموزشی را ارتقا بخشید. &nbsp;هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگی‌های استاد توانمند از دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1394 بود<span dir="LTR">.</span><br> <strong>مواد و روش کار:.</strong> پژوهش حاضر یک مطالعه‌ی توصیفی از نوع مقطعی بود. جامعه‌ی مورد بررسی شامل تمامی اساتید دانشگاه علوم پزشکی کردستان بودند که از بین آن&shy;ها تعداد 120 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر دو بخش سؤالات دموگرافیک و سؤالات مربوط به ویژگی‌های استاد توانمند بود که توسط اساتید تکمیل گردید<span dir="LTR">.</span> داده های جمع آوری شده با استفاده نرم افزار <span dir="LTR">spss</span> نسخه 22 و فرمول های آمار توصیفی(فراوانی، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی(تی مستقل و تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی <span dir="LTR">LSD</span>) تجزیه و تحلیل گردید.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> 77 نفر از نمونه‌های مورد بررسی، مذکر و 43 نفر مؤنث بودند. میانگین و انحراف استاندارد سن وسابقه خدمت اساتید به ترتیب برابر با 4/51&plusmn;42 و 0/65&plusmn; 2/20 بود. میانگین و انحراف استاندارد مولفه&rlm; های یک استاد توانمند شامل: مولفه‌ی روش تدریس 0/83&plusmn; 3/98، &rlm; شخصیت فردی0/93&plusmn; 3/79، &rlm; ارتباط بین فردی 0/72&plusmn; 3/64، ارزشیابی 0/76&plusmn; 3/77، دانش پژوهی 0/79&plusmn; 3/67 و رعایت قوانین0/83&plusmn; 3/87 بود. مهم‌ترین اولویت‌ اساتید، حیطه<span dir="LTR">&shy; </span>روش تدریس و کم‌اهمیت‌ترین اولویت دانش پژوهی بود.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> تسلط استاد در درس مورد تدریس از مهم‌ترین ویژگی استاد توانمند از دیدگاه اساتید می‌باشد که باید به آن توجه ویژه نمود<span dir="LTR">.</span> لذا دانشگاه‌ها بایستی در انتخاب اساتید، از مدرسین با توان علمی بالا استفاده نماید.<br> &nbsp; <strong>Background and Aim:</strong> Faculty members, as the main pillars of the university, have an important role in determining the quality of the higher education system. Recognizing their eligible features, can hep in improving the quality of education and the effectiveness of the educational system. The aim of current study was to determine and evaluate the features of an eligible proffesor, according to faculties&rsquo; comments, working in Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran.<br> <strong>Material and Method: </strong>The present study was a cross-sectional (descriptive-analytic) study. The study population consisted of all professors at Kurdistan University of Medical Sciences, of whom, 120 professors were randomly selected for the study. The data collection tool was a questionnaire, consisted of two sections: demographic questions and questions about the characteristics of eligible professor. Questionnaires were completed by the professors. The collected data were analyzed using SPSS software, version 22.<br> <strong>Results:</strong> 77 participants were men and 43 were women. The mean and standard deviation of the proffesors&rsquo; age and years of service were 42.2&plusmn;5.14 and 2.20&plusmn;0.65, respectively. The participants introduced teaching method, the personality, the interpersonal relation, Educational appraisal, research knowledge, and compliance with the rules as an eligible proffesor&rsquo;s most important features. The most important priority of faculties was the field of teaching method and the least important priority was research knowledge.<br> <strong>Conclusion: </strong>Proficiency in teaching lessons is an eligible proffesor&rsquo;s most important feature according to the participants&rsquo; comments, which should be given special attention. Therefore, the universities should select professors, based on exellence in teaching skills and their specialized knowledge, the teachers use with high academic ability.<br> <br> &nbsp; استاد توانمند, ویژگی, دانشگاه, کردستان Eligible Professor, Teaching skills, Medical school 52 63 http://zanko.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-47-3&slc_lang=fa&sid=1 زاهد رضایی 10031947532846003500 10031947532846003500 No احمد وهابی 10031947532846003501 10031947532846003501 No غفار کریمیان پور 10031947532846003502 10031947532846003502 No یزدان حبیبی 10031947532846003503 10031947532846003503 Yes برهان منصوری 10031947532846003504 10031947532846003504 No