<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Zanko Journal of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی زانکو</title_fa>
<short_title>Zanko J Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://zanko.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-3343</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-325X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>68</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارتباط ذهن آگاهی با اهمال کاری پرستاران بیمارستان علامه بهلول گنابادی</title_fa>
	<title>The Relationship Between Mindfulness And Procrastination Of Nurses In Allameh Bohlol Gonabadi Hospital</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;در قرن حاضر زندگی ماشینی و پیشرفت روز افزون علوم، حرکت مطابق با زمان و مکان را ایجاب می&amp;shy;کند؛ به طوری که انسان هزاره سوم بیش از هر زمان دیگر در طول تاریخ بشر، دچار تغییر و دگرگونی از نظر شیوه&amp;shy; های زندگی و روابط اجتماعی، شغلی و حرفه&amp;shy; ای شده است. عوامل مختلفی بر اهمال&amp;shy; کاری مؤثر هستند. مطالعه حاضر با هدف ارتباط ذهن آگاهی با اهمال&amp;shy; کاری پرستاران بیمارستان علامه بهلول گنابادی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;مواد و روش&amp;shy; کار:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;این پژوهش یک مطالعه تحلیلی است که در بیمارستان علامه بهلول گنابادی در سال 1397 با استفاده از نمونه &amp;shy;گیری سرشماری بر روی 201 پرستار که دارای معیار ورود پژوهش بودند انجام شد. ابزار گردآوری داده &amp;shy;ها شامل: پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک،&amp;nbsp; پرسشنامه اهمال&amp;shy; کاری و پرسشنامه ذهن&amp;shy; آگاهی بود. داده&amp;shy; ها با استفاده از نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt; نسخه 22 و در سطح معنی&amp;shy;داری کمتر از 0/05 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. از ضریب همبستگی اسپیرمن برای مشخص&amp;shy; کردن ارتباط بین متغیرها استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;یافته&amp;shy; های این پژوهش نشان داد که میانگین نمرۀ ذهن &amp;shy;آگاهی پرستاران 26/112 و میانگین نمره اهمال&amp;shy; کاری پرستاران 18/35 می باشد. همچنین ارتباط آماری معنی داری بین ذهن آگاهی و اهمال کاری پرستاران وجود دارد &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;(0/002&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;p=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt; با توجه به نتایج مطالعه مشخص شد که &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;تحصیلات باعث کاهش اهمال&amp;shy; کاری و وضعیت استخدام باعث بالارفتن ذهن &amp;shy;آگاهی در پرستاران می&amp;shy; شود. لذا با انجام اقداماتی در خصوص افزایش سطح تحصیلات و دانش پرستاران و برنامه ریزی در جهت افزایش ذهن&amp;shy; آگاهی می&amp;shy;توان به کاهش اهمال کاری پرستاران کمک قابل توجهی نمود.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Zar;&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background and Aim: &lt;/strong&gt;In the century oftechnology and the progression of science, movingalong with time and place is needed.So that the third millennium man more than ever in history Has undergone changes in lifestyle, social, occupational, and professional relationships. There are various factors that affect Procrastination. The aim of this study was to determent the relationship between mindfulness and procrastination in the Nurses of Allameh Bohlol Gonabadi Hospital(Gonabad, Iran)&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materia &amp; Method: &lt;/strong&gt;This analytical study was conducted at Allameh Bohlol Gonabadi Hospital (Gonabad, Iran) in 2018 using a census sampling of 201 nurses who met the inclusion criteria. Thedata collection tools were demographic information questionnaires, procrastination questionnaires and mindfulness questionnaires. Thedata were analyzed using SPSS software version 22 at the significant level of 0.05. Spearman correlation coefficient was used to determine the relationship between variables&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results: &lt;/strong&gt;The findings of this study showed that the mean score of mindfulness of nurses was 112.26 and the mean score of nurses procrastination was 35.18.There was also a significant statistical relationship between mindfulness and procrastination of nurses (P = 0.002).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;According to the results of the study, it was found that education reduces procrastination and also employment status increases the awareness of nurses.Therefore, by increasing the level of education and knowledge of nurses, training and planning courses and classes to increase mindfulness and reduce procrastination can significantly increase nurses&amp;#39; mindfulness.</abstract>
	<keyword_fa>ذهن آگاهی, اهمال کاری, پرستار.</keyword_fa>
	<keyword>Mindfulness, Nurse, Procrastination, Iran</keyword>
	<start_page>47</start_page>
	<end_page>54</end_page>
	<web_url>http://zanko.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-423-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Morteza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nejat</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرتضی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجات</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nejatnursing@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004294</code>
	<orcid>10031947532846004294</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Basirimoghadam</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بصیری مقدم</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>basiri1344@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004295</code>
	<orcid>10031947532846004295</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hosein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ajamzibad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عجم زیبد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moallef@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004296</code>
	<orcid>10031947532846004296</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hasan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>irani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ایرانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Irani.hasan20@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004297</code>
	<orcid>10031947532846004297</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
