fa بررسی آگاهی، نگرش و توانمندی خود اظهاری دانشجویان دندانپزشکی دانشکده انزلی در خصوص دندان پزشکی پیشگیرانه در سال 1400 تخصصي Special كاربردي Applicable <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">مقدمه: اقدامات پیشگیرانه دندانپزشکی، از مشکلات دهان و دندان مانند پوسیدگی دندان یا بیماری لثه جلوگیری می</span></span></span></b><b><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">&lrm;</span></span></span></b><b><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">‌</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">کند. این اقدامات پیشگیرانه شامل مراجعه‌ی منظم دندانپزشکی، روش‌های فلورایدتراپی و فیشورسیلانت می</span></span></span></b><b><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">&lrm;</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">باشد. دندانپزشکی پیشگیرانه تا حد زیادی از عوارض بیماری‌های دهان و دندان همچنین عوارض مالی و روحی که بیمار متحمل می‌شود، پیشگیری می‌کند. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، نگرش و توانمندی خود اظهار دانشجویان دندانپزشکی دانشکده پردیس بین‌الملل انزلی در<b> </b>خصوص دندانپزشکی پیشگیرانه&nbsp;در سال 1400 انجام شد.</span></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی - مقطعی،به روش سرشماری، 65 دانشجوی دندانپزشکی دانشکده پردیس بین‌الملل انزلی <span style="color:black">پرسشنامه <span style="background:lightgrey">چهار</span> بخشی </span>شامل اطلاعات دموگرافیک و آگاهی، نگرش و توانمندی خود اظهار در زمینه بهداشت دهان و دندان را تکمیل کردند. داده‌ها توسط نرم‌افزار</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> SPSS </span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">نسخه 26 و با استفاده از آزمون‌های آماری کای‌اسکوئر و فیشر <span style="color:black">تحلیل شدند و </span>سطح معنی‌داری، کمتر از 05/0 در نظر گرفته شد</span></span></span></b><b><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Titr""></span></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">نتایج: 2/9 % دانشجویان آگاهی پایین، 2/66 % متوسط و 6/24 % بالا داشتند. 3/52 % دانشجویان نگرش منفی، 9/36 % نگرش متوسط و 8/10 % نگرش مثبت داشتند. 15 نفر (1/23 %) توانمندی خود اظهار در خصوص دندانپزشکی پیشگیرانه داشتند. نمره آگاهی، نگرش و توانمندی خود اظهار تفاوت معنی‌داری بر حسب جنسیت و سال تحصیلی </span></span></span></b><b><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">نداشت</span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">(05/0</span></span></span></b><b><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P> </span></span></span></b><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">).</span></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" style="font-family:" titr="">نتیجه‌گیری:&nbsp;با توجه به اینکه تعداد دانشجویان با آگاهی بالا ، نگرش مثبت و توانمند، کم می&shy;باشد، ارائه برنامه‌های آموزشی در خصوص ارتقای آن&lrm;ها ضروری به نظر می‌رسد.</span></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Titr""></span></span></span></b></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction: Preventive dental procedures prevent oral problems such as tooth decay or gum disease. These preventive measures include regular dental visits, fluoride therapy and fissure sealants therapy. Preventive dentistry largely prevents the complications of oral diseases as well as the financial and psychological complications that the patient suffers. The aim of this study was to determine the knowledge, attitude and self report competency of dental students of Anzali International Campus regarding preventive dentistry.</span></span></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials and Methods: In this descriptive cross-sectional study, 65 dental students of Anzali International Campus School completed a 4-part questionnaire including demographic information and their knowledge, attitude and self report competency in the field of oral health. Data were analyzed by SPSS software version 26 using Chi-square and fisher statistical tests and the significance level was considered less than 0.05.</span></span></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results: 9.2% of students had low knowledge, 66.2% had moderate knowledge and 24.6% had high knowledge. 52.3% of students had negative attitude, 36.9% had moderate attitude and 10.8% had positive attitude. 15 (23.1%) had self report competency about preventive dentistry. Knowledge, attitude and self report competency scores did not show a significant difference in terms of gender and academic year (P> 0.05). </span></span></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion: Due to insufficiency of knowledge, attitude and self report competency of students, it seems necessary to provide educational programs to promote them.</span></span></span></b></span></span></span> آگاهی, نگرش, دانشجویان, دندانپزشکی پیشگیرانه Attitude, Knowledge, Preventive dentistry, Students 1 11 http://zanko.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-644-1&slc_lang=fa&sid=1 Hediyeh Daneshvar هدیه دانشور dr.hediyehdaneshvar@gmail.com 10031947532846005654 10031947532846005654 Yes Assistant Professor, Dental Sciences Research Center, Department of Pediatric Dentistry, School of Dentistry, Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran ستادیار، مرکز تحقیقات علوم دندانپزشکی، گروه دندانپزشکی کودکان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران Ermia Taghinia ارمیا تقی نیا Ermia.t1374@yahoo.com 10031947532846005655 10031947532846005655 No